Важность развития мелкой моторики у детей сложно переоценить. Давно имеются научные обоснования о связи нашего мозга с кончиками пальцев движением мелких мышц кистей рук. У малышей, хорошо владеющих мелкомоторной функцией рук, лучше развиты мышление и речь, память, внимание и координация движений.
"КНИЖКА - МАЛЫШКА" ( игры своими руками)
Развитие мелкой моторики — неотъемлемая составляющая развития ребенка. Необходимость в ловкой и координированной работе пальцев очевидна. Многие действия повседневной жизни требуют аккуратной и точной работы пальцев — застегнуть пуговицы, завязать шнурки, набрать телефонный номер… список можно продолжать бесконечно. Уровень развития мелкой моторики определяет готовность ребенка к школе, ведь при недостаточном развитии пальчиков ребенок не сможет овладеть письмом. Развитие мелкой моторики важно не только само по себе.
Доставка по Москве, Санкт-Петербургу и всей России. Развивающие игры Елены Михайленко.. Нескучные игры..
- Уточнить адрес. Стать продавцом.
- Получить сертификат. Форма проведения : мастер- класс практикум.
- Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Раздел для педагогов и родителей, содержит занятия по теме "Моторика", вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.
- Мастер — класс для родителей и педагогов «Игры своими руками — Игрушки для развития мелкой моторики у детей» Средняя группа. Цель мастер-класса: показать роль игры в развитии ребенка.
- Актуальной проблемой в наше время становится полноценное развитие детей с дошкольного возраста. Важную роль в успешности интеллектуального и психофизического развития ребёнка является сформированная мелкая моторика.
- Телефон или почта.
Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Мягкая развивающая книга как дидактическое пособие для развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста. Уровень развития мелкой моторики — один из показателей интеллектуальной готовности к школе и именно в этой области дошкольники испытывают серьезные трудности. Поэтому работу по развитию мелкой моторики нужно начинать, задолго до поступления в школу, а именно с самого раннего возраста. На начальном этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается ребенок, свидетельствует о его интеллектуальных способностях.